Título y DescripciónEsta oportunidad está dirigida a ustedes alumnos y alumnas que ya están en 5º año, para demostrar todo lo que aprendieron en Inglés. ¡Ya saben lo lindo que es Tupungato! Asi que les propongo que hagamos un folleto para que los turistas se interesen en visitarnos. ¡Y por supuesto en inglés! Nombre y Apellidos del Autor:
adriana záccolo
Idioma:
Español
Nivel Educativo:
Educación Secundaria Obligatoria (ESO)
Area de Conocimiento:
Inglés
Introducción¡Es el último año en la escuela! Y seguramente están pensando "¿Qué aprendimos?" "¿Podremos usar lo que nos enseñaron?" ¡Yo estoy segura que si! y por eso les propongo elaborar un folleto bilingüe español /inglés. ¿Difícil? NO, PARA NADA.Yo estoy convencida de su capacidad. Ya verán que sin querer podrán aplicar todos los conocimientos adquiridos en otras áreas y poder mostrar todo lo que saben de nuestra localidad. Y todo lo que sienten por ella! ¿COMENZAMOS? TareaPara que salga algo realmente bueno, se van a agrupar de a tres para elaborar un folleto en procesador de texto Word, y presentarlo en soporte papel. Allí deberán colocar las mejores imágenes de Tupungato, todos los datos que necesiten los turistas y en las dos lenguas para que lo entiendan todos. Para eso les sugiero que hagan una guía de trabajo en inglés, cuando esté finalizada muestrenmela y consultenme sus dudas. Por supuesto deberán ser rigurosos con el uso de la información obtenida, teniendo en cuenta a quién va dirigido. Aporten sus ideas personales en un marco de creatividad, colaboración y responsabilidad. Consulten siempre con la profesora a medida que se avance en la concreción del objetivo. ProcesoChicas y muchachos: para la elaboración del folleto que les hemos solicitado deberán 1º Reunirse en grupos de tres integrantes cada uno, lo que harán enviándose sms en inglés que por supuesto deberé visar. EvaluaciónLa tarea estará aprobada con la presentación del folleto en soporte de papel con imágenes y en los dos idiomas de español e inglés. Recuerden que se tendrá en cuenta la veracidad de los datos, la corrección en el uso del idioma inglés y español y la creatividad. ConclusiónLa tarea propuesta les brindará la oportunidad de demostrarse a sí mismos y a nosotros sus profesores cuánto aprendieron en inglés, además investigar sobre los lugares atractivos de nuestra localidad, y también habrán incentivado sin proponerselo su creatividad y su interés por las actividades turísticas como medio de vida. CréditosS/C |
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