EL CICLO DEL AGUA

Título y Descripción

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El Agua es componente esencial de todo lo que nos rodea, lo que vemos y lo que no vemos. Es un recurso natural que todos conocemos y que es muy importante para todos los organismos.

  1. Cada segundo, cada minuto, cada hora y cada día estamos en contacto con ella.
  2. Hay agua en el aire que respiramos, es el vapor que está en el ambiente. El agua nos rodea, está en el mar, los ríos, lagos; está en el hielo, la lluvia, los arroyos, la nieve y los glaciares.
  3. El ciclo del agua es importante porque si lloviera continuamente y no hubiera evaporación todos los organismos moriríamos ahogados; y si por el contrario no volviera a llover, todos los organismos morirían de sed.                                       

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Nombre y Apellidos del Autor: 
IMARIE
Idioma: 
Español
Nivel Educativo: 
Educación Primaria
Area de Conocimiento: 
Biología

Introducción

EL CICLO DEL AGUA

 

                                                  Introducción         

                  

¿Qué pasa con el agua de lluvia? Where does it go when it hits the earth? ¿Adónde se va cuando llega a la tierra?

 El Agua es un recurso natural necesaria para la vida de las personas, de los animales y de las plantas. These are all questions related to water. El ciclo del agua describe la presencia y el movimiento del agua en la Tierra y sobre ella. El agua de la Tierra está siempre en movimiento y constantemente cambiando de estado, desde líquido, a vapor, a hielo, y viceversa. El ciclo del agua es importante para mantener el balance el nuestro planeta;  si lloviera continuamente y no hubiera evaporación todos moriríamos ahogados; y si por el contrario no lloviera, todos los organismos morirían de sed.

 

Te invito a conocer el constante movimiento del agua.

Tarea

                                        Tarea

       En grupos de tres estudiantes, investigar utilizando los sitios de la Red suministrados en la sección de Recursos, lo siguiente:

· ¿Dónde se encuentra el agua? Sus características e importancia.

· ¿Cómo es el ciclo del agua y qué procesos ocurren en el mismo?

· ¿Qué pasaría si no hubiese el Ciclo del Agua?

·   Explicar  y representar el Ciclo del Agua mediante la construcción de un terrario.

Proceso

Procesos:   

      

1.   Para hacer tu investigación visita los enlaces que tienes en la sección de Recursos y contesta brevemente cada una de las preguntas ennumeradas en la sección Tarea.

 

2.   Consigue al menos 3 imágenes o fotografías que muestren o representen lo que se cuestiona en las preguntas.

 

3.    Explica oralmente cómo ocurre el proceso del ciclo del agua y cuál es su importancia para  mantener el balance de nuestro planeta. 

 

4.   Demuestra el ciclo del agua  preparando un terrario como se ilustra en la parte de experimentos de este enlace:

http://www.imta.gob.mx/educacion-ambiental/aprende/interface.html

 

5.   Presenta oralmente tu investigación, la misma será evaluada por medio de una Rúbrica.

Evaluación

   Evaluación:       

 

Para evaluar este trabajo se utilizará una rúbrica, la cual es una herramienta de calificación utilizada para realizar evaluaciones de acuerdo a criterios específicos, haciendo la calificación más simple y transparente de este webquest.

Oprime el siguiente enlace para que puedas ver e imprimir la rúbrica que se usará:


Rúbrica para la evaluación de WebQuests

        

 

  CRITERIOS

Excelente- 4

Bueno-3

Satisfactorio-2

Requiere mejoras-1

 

Conocimiento del tema y presentación oral de las respuestas

 

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Todos los estudiantes en el grupo contestan  adecuadamente todas las preguntas.  Las  respuestas  están completas  y correctas.  Las ideas están claras y organizadas. El  vocabulario es apropiado y correcto.

Todos los estudiantes en el grupo contestan adecuadamente la mayoría de las preguntas.  Las respuestas están  casi completas  y razonables. Las ideas están algo organizadas. 

Los estudiantes en el grupo contestan adecuadamente algunas de las preguntas. Las respuestas están  claras pero algo  incompletas.  Las ideas están un poco confusas. El vocabulario es  limitado.

Uno o dos  estudiantes en el grupo parecen tener poco conocimiento sobre la información Las respuestas están incompletas e incorrectas. Las ideas están confusas. El vocabulario es pobre.

 

Realización y explicación del Terrario

_______

El terrario está correctamente realizado, presentado y explicado correctamente en todas sus partes.

El terrario está  realizado y presentado. Bien explicado en todas sus partes.

El terrario está realizado y  presentado. La explicación no está completa ni clara.

El terrario está incompleto y  la presentación y la explicación no están claras.

 

Imágenes/ fotografías

_______

Las 3 fotografías o imágenes están completas y  tienen pertinencia con el tema.  Son claras, adecuadas y atractivas.

Las 3  fotografías e imágenes tienen pertinencia con el tema.  Son claras y adecuadas.

Tiene 1 ó 2  fotografías e imágenes pertinentes con el tema. Un poco adecuadas con el tema.

Carece de fotografías e imágenes adecuadas  con el tema. 

 

Argumentación 

y culminación

_______

La presentación es creativa e interesante. Es convincente e invita a la acción de los asistentes.

La presentación es convincente e invita a la acción de los asistentes.

La presentación es interesante pero no convincente.

La presentación no es convincente ni invita a la acción de los asistentes.

 

Trabajo en equipo

_______

Todos en el grupo participaron activamente en todas las actividades, esforzándose al máximo.

Todos en el grupo participaron activamente en todas las actividades.

Todos en el grupo participó activamente en algunas de las actividades

Hubo poco esfuerzo en participar activamente en equipo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Total: _______ Grupo #: _______  Estudiantes: __________________________________________________________________

 

Conclusión

Conclusión:       

Al realizar este webquest, el estudiante habrá aprendido:

·          la importancia del agua para el Planeta y los seres vivos.

·          lo que es el ciclo del agua y cómo este ayuda al balance del Planeta.

 

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Créditos

IMARIE DIAZ RAMOS, ANA R. COLON GONZALEZ, INIABELLE SANTIAGO COLON, NATALIE SOTO RIVERA...


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